DESARROLLO DEL LENGUAJE; PRIMERA ETAPA

Arely Elizabeth Maya Velez.
La actividad estuvo muy buena, hicimos algo fuera de lo común y así aprendimos más sobre el tema, me gusto.



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APORTACIÓN DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Autor: Rosalía Montealegre Año: 2007 Sitio web: Avances en Psicología Latinoamericana Link:  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79925203 Vygotski (1989), al estudiar la solución de problemas en el niño, enfatiza el lenguaje como un instrumento de planificación y regulación intelectual de la acción. Al plantear la relación entre el lenguaje y la acción práctica en el niño, considera dos hechos. Primero, en el niño, hablar es tan importante como actuar para lograr una meta. La acción práctica y el habla son una misma función psicológica dirigida hacia la solución del problema planteado. Segundo, en el niño, entre más compleja sea la acción exigida en la solución de una tarea y menos directa sea su solución, mayor es la importancia del lenguaje. Si a los niños pequeños no se les permite hablar, no pue-den realizar la tarea encomendada. El autor concluye que los niños resuelven tareas prácticas con la ayud...
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