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LA EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE COMO FORMA ADAPTATIVA

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Autor:  Roger Lewin, capitulo 32,  Human Evolution: an Illustrated Introduction. Blackwell, 2005 (5ª edición), pp. 222-228.  Fecha de consulta: 24 abril 2019. obtenido de: Google Chrome Disponible en:  file:///C:/Users/User/Downloads/Lewin04-32-TRAD.pdf Autor: Maureth del Valle Ferreira Salcedo,  Actualizada 19 de Noviembre de 2012, disponible en:  https://prezi.com/beyqtmurublg/nuevas-tendencias-en-psicologia/ Creado por:  Moreno Arroyo Ana Karen, Maya Velez Arely Eizabeth y Nolazco Valdez Ariana Gabriela. "LA EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE COMO FORMA ADAPTATIVA"  El lenguaje es una característica exclusiva del Homo sapiens. Las cuestiones de cuándo y por qué surgió el lenguaje son fundamentales para entender nuestra especie. Las evidencias tanto de los fósiles como de la arqueología tratar de contestar a la cuestión de "¿cuando?" — al principio y de forma gradual o tarde y de forma rápida — pero dan lugar a conclusiones contradictorias. La ...
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PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA RAZÓN Y LA EMOCIÓN

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WILLIAM JAMES  Para el filósofo ­William James, las emociones eran sentimientos que acompañaban a ciertos cambios corporales: no lloramos porque estemos tristes, sino que estamos tristes porque lloramos. El cognitivismo se mostró contrario a la teoría de James. Según este enfoque, las emociones siempre presentan su referente: el miedo evalúa el peligro, la tristeza valora una pérdida. La nueva teoría de las emociones busca reconciliar la hipótesis de las sensaciones y el cognitivismo: las emociones no se reducen ni a sentimientos ni a juicios de valor. las emociones celebran desde hace tiempo un renacimiento científico, tanto en la filosofía como en otras disciplinas: desde la neurociencia pasando por la psicología, hasta las ciencias económicas y las sociales. El filósofo Ronald de Sousa considera que una razón central de tal interés radica en «un narcisismo de la especie, una suerte de búsqueda infantil de una dignidad especial de la existencia humana». Según De Sousa, en un...
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PAPEL DEL AMBIENTE SOCIO CULTURAL EN EL CRECIMIENTO MENTAL

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VIDEO: https://youtu.be/vNUsAWch93M Artículo                                                        El niño y el contexto sociocultural Partiendo de una psicologia sociohistórica del cambio y de aceptar la existencia de dos dinúmicas de cambio actuales (en el objeto de la psi- cologia del desarrollo, es decir en el proceso de la infancia y correlativa- rnente en las teorias y métodos de esta psicologia) En 10 ultimos años se esta dando sin embargo en psicologia un fuerte pro- ceso de revision y de orientación teórica que viene a equilibrar la balanza y a subrayar que, ademas de recibir una herencia, 10s sujetos humanos vivimos, cam- biamos y construimos una nueva historia. Que la mente no es una entidad indivi- dual aislada siempre basicamente igual a 10 largo del tiempo, el espacio y las cul- turas. Esta reorientación tiene sin duda u...
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